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Práctica 1

“Como reaccionarias si estuvieras en un país en el que no dominas el idioma, hace un calor horroroso y necesitas agua, porque tienes la sensación de que estás deshidratando”.

Sabiendo que el comportamiento, es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de las autoridad , la relación , la persuasión y la coerción y/o genética.

Y que la conducta  es el conjunto de acciones con que un servicio responde a una situación, es decir, la conducta es la parte observable del comportamiento de un individuo o sujeto.

Una vez definidas estos dos conceptos, vemos que la única diferencia que hay entre la conducta y el comportamiento es la vivencia o experiencia que tenga cada persona, en función de la situación que se le presente. Por ello, vamos a resolver la tarjeta en función de esta última explicación:

Nosotras creemos que si se nos diera esa situación , lo primero que haríamos seria intentar que alguien de ese país nos hiciera caso o se parara , para poder mantener un contacto ocular con él y seguidamente hacerle el gesto de “beber” para que aunque sea en gestos nos pudiéramos entender ya que estamos en una situación de emergencia.

Por ello creemos que la única manera efectiva de solventar esta situación seria a través de gestos, ya que estos son universales, y por ello se entienden en todos los países, aunque no entendamos el idioma del país en el que estemos.

También consideramos que en este caso no influye la personalidad de la persona , si es tímida , lanzada , sociable …porque es una situación crucial , en la cual si no bebes agua podemos morir.

 

3 comentarios sobre “Práctica 1

  1. Buen trabajo, es importante justificar teóricamente todos los aspectos que desarrollamos, con una base solida teórica podemos dar respuesta a todas aquellas conductas. en este caso sabemos que somos nosotros los que estamos ante esta situación, los gestos son universales en efecto, pero creéis que la personalidad del sujeto no influye, las experiencias vitales de la persona no son importantes. Quizás un caso similar en un paciente con algún deterioro cognitivo severo o incluso en algún caso de TEA, el uso de los signos requiere un nivel de abstrcción y un dominio de la interacción social muy importante. Os lanzo ese reto, que sucedería si….¿las experiencias vitales de la persona, hacen que no tenga el suficiente valor para interaccionar con sus compañeros?

    Buen trabajo

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    1. Si extrapolamos el contenido de análisis a un niño con TEA, la conducta y el comportamiento cambian totalmente antes estas situaciones .En gran medida, creemos que depende del nivel de afectación que tenga el niño, ya que seguramente, que si es de tipo asperger, creemos que se quedaría parado, hasta que alguien le preguntara, si necesita ayuda y entonces el diría que quiere beber agua. Pensamos así, debido a la gran dificultad de presentan en la interacción social.
      Si es un autista de grado uno o dos , pensamos que intentaría llamar la atención , de alguna manera, como por ejemplo, comportamiento agresivos , rabietas , comportamientos que se salen de la norma, para de esa manera hacerse notar y poder expresar que le pasa algo.
      Sin embargo, si es un autismo de gran afectación por ejemplo del nivel tres, por mucho que quisiera beber agua, si esta solo jamás preguntaría o interaccionaría con otras personas , ya que sus características ( ausencia de contacto ocular , no orales , no tienen interacción social)no se lo permiten.

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