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PRÁCTICA 5

¡Hacemos la cama! ¡Buenos días! En esta última práctica se nos pedía elaborar una secuenciación de imágenes de una actividad con el fin de facilitar la realización de la misma a niños (o cualquier persona) con dificultades. Como bien sabemos, a los niños con TEA les gustan los patrones y las rutinas, alterándose cuando estas… Sigue leyendo PRÁCTICA 5

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Práctica 4 “El armario de mi muñeca”

Presentación del caso Niña de 7 años con TEA, escolarizada en su nivel, se observa que a nivel del lenguaje hay dificultades tanto en el uso como en el contenido. Presenta un nivel de vocabulario muy por debajo de lo habitual, es capaz de evocar y nombrar colores, formas y números. Tiene dificultad en la… Sigue leyendo Práctica 4 “El armario de mi muñeca”

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PRÁCTICA 3

En esta práctica se nos pidió buscar diferentes artículos sobre los factores ambientales y genéticos del autismo. CAUSAS AMBIENTALES QUE PRODUCEN AUTISMO: Por qué no sabemos qué factores ambientales causan autismo https://autismodiario.org/2016/01/30/por-que-no-sabemos-que-factores-ambientales-causan-el-autismo/   http://www.salud180.com/maternidad-e-infancia/factores-ambientales-inciden-mas-en-el-autismo-que-la-genetica http://cerebroniad.blogspot.com.es/2014/09/factores-ambientales-y-autismo.html http://www.mychildwithoutlimits.org/understand/autism/what-causes-autism/?lang=es https://corticalchauvinism.com/2013/06/26/los-factores-geneticos-y-ambientales-en-el-autismo/ http://www.elmundo.es/elmundosalud/2007/04/03/neurociencia/1175587731.html   Factores ambientales que causan el autismo o aumentan el riesgo de padecerlo http://greenarea.me/es/94893/factores-ambientales-causan-el-autismo/ https://autismodiario.org/2016/06/13/medio-ambiente-autismo/ https://autismodiario.org/2011/07/09/los-factores-ambientales-aumentan-el-riesgo-de-autismo/ http://www.autismo.com.es/autismo/etiologia-y-prevalencia-del-trastorno-del-espectro-autista.html… Sigue leyendo PRÁCTICA 3

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Práctica 2. Película: UN VIAJE INESPERADO

En la práctica 2, se nos pidió ver una película o serie en la que debíamos observar las características de los sujetos con TEA. Siguiendo los criterios diagnósticos del DSM-5, se ha hecho un análisis de cuáles de las 5 características presenta, como son algunas de las manifestaciones que presenta, lenguaje, movimiento, conducta. En que… Sigue leyendo Práctica 2. Película: UN VIAJE INESPERADO